为搭建项目制教学改革分享交流平台，营造浓厚的项目制教学改革氛围，高质量推进项目制教学改革，12月10日下午，湘潭理工学院质量办联合教务处、人文与艺术学院在3教报告厅举办了一次别开生面的项目教学改革分享交流会。交流会邀请第一批校级立项课程《装饰基础》任课教师于婷婷主讲并分享，视传2301班学生和近300名来自全校各学院的教师参加。会议由教务处负责人主持。

公开课上，于婷婷老师介绍了课程总体概况及实施过程。该课程项目实施包括并行且相互交织的两个部分，一是《校园十景印章》，二是《湘理印象系列文创产品》。首先，让每个小组都设计了一套印章图案，然后，再进一步探索将这些图案应用于文创产品。课程实施中，依班级人数和团队配比，将视觉传达2301班的36名学生分为6个小组，每个小组选出一名组长负责统筹协调。随后6个小组长依次上台展示了本组成员设计并制作的产品，分享了产品设计思路和制作过程以及项目制课程学习心得。

各小组汇报后，于婷婷老师进行小结。她表示，本次项目制课程教学改革的初衷在于颠覆传统教学模式，采用反向设计课程的方式，以生产文创产品为目标导向，通过市场调研、小组讨论等方法，逆向思考并寻找实现这一目标的“最短路径”，构建项目制与教学的耦合模式。从构想设计到实践操作，均以学生为中心，让学生在项目实施过程中自主提出问题，又根据学生的反馈及时指导学生解决问题，从而形成一个完整的项目制教学闭环。

在评课环节，人文与艺术学院负责人表示，于婷婷老师的《装饰基础》课程，通过项目制方式，以培养学生的创新思维、专业技能及实践能力为导向，与学校致力于培养创新性应用型人才的定位不谋而合。

质量办负责人在总结讲话中指出，本次公开课，既是《装饰基础》课程项目制教学成果展示与汇报，也是一场校级层面的项目制教学改革研讨交流会，是落实袁礼斌校长10月14日在全校项目制课程改革交流会上讲话精神，在全校营造项目制教学改革氛围的实践行动。他倡导全体教师认真学习袁校长关于项目制课程改革的讲话，以讲话精神为指导，摆正位置，做好学生自主学习和主动发展的服务工作；优化课程设计，突出发挥高质量项目引领作用；强化师生互动，高质量推进我校项目制课程教学改革。

最后，师生们参观了《装饰基础》项目制教学成果的系列文创产品。

撰稿|许艳