为持续推进我校项目制课程教学改革，提升项目制课程教学质量，4月15日，由人文与艺术学院刘自政老师主讲《虚拟现实技术》项目制教学公开课在图书馆报告厅举行。本次公开课由质量办主办、人文与艺术学院承办，全校近200名教师和学生共同参与。

作为一门跨学科融合度高、注重理论与实践结合的课程，《虚拟现实技术》以培养学生实践能力为核心目标。刘老师从教学分析、教学设计、教学过程及教学反思四大模块展开阐述。课程基于学情分析，精心选取了2个典型案例和2个实践项目作为教学内容，通过理论与实践的衔接、相关软件技术掌握、案例教学实施、团队项目开发四个阶段层层推进，帮助学生构建完整的知识体系与技能链条。  

  在教学设计上，课程采用“讲授与演示+案例分析+项目驱动+实操训练+小组合作”的多元化教学模式。通过系统学习，学生不仅掌握了虚拟现实技术中灯光、材质、动画制作及高质量渲染的核心原理，还深入理解了汽车交互系统与数字媒体传播的技术要点。课程着重培养学生运用虚幻引擎进行场景构建、蓝图编程及后期渲染的实操能力，并引导其将案例技术迁移至真实项目中，完成汽车交互系统开发与宣传短片制作，全面提升解决复杂问题与技术创新的实践能力。

   公开课现场，学生小组长代表登台分享学习心得，课程通过“做中学、学中创”的模式，显著提升了团队协作能力和技术应用水平。人文与艺术学院院长在点评中指出，该课程是人文与艺术学院项目制教学改革的典范。质量办宋主任在总结讲话中强调，项目制教学是我校深化教育教学改革的重要抓手，通过真实项目驱动、跨学科整合及产学研协同，助力学生成长为复合型、创新型技术人才。他希望通过分享交流活动，推动我校专业课全面实施项目制教学改革目标的实现。